9月8日上午，青海省教育杰出人才和教学成果奖表彰大会在西宁召开，授予全省各地30名教师“青海省杰出教师”称号，其中同德县尕巴松多镇贡麻寄宿制小学教师牛达毛获此殊荣。

这是省委、省政府在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，肯定广大教师在立德树人、教育教学创新等方面取得的突出成绩，也是激励更多像牛达毛一样的基层教育工作者投身教育改革实践。

2008年9月，牛达毛从甘肃省天祝县来到同德县参加工作，到如今，牛达毛已经在基层一线从事教育工作整整17年。

在17年的时间里，牛达毛扎根教学一线、坚守乡村学校，先后担任语文任课教师、班主任、教务主任等多项职务，将青春与心血奉献给了党和人民的教育事业，倾注给了所有的孩子们。扎根讲台守初心，双线耕耘育桃李。

晨光熹微时，牛老师的身影已出现在教室：一手拎着批改好的作业本，一手攥着写满标注的备课笔记，开始了兼任两个班班主任与语文老师的忙碌一天。

作为班主任，她有本“班级成长手账”，里面记着每个孩子的特长，甚至每个孩子的生日都被红笔圈出；作为“家长”，她要时刻关注孩子们的身心健康和饮食起居，在许多孩子们的心里，学校已经成了“比家还暖的地方”。

语文课上，她从不让课本局限思维。讲《春》时，她带着学生到校园里观察新芽；分析古诗时，用简笔画勾勒意境。两个班的作文本上，从没有千篇一律的“阅”，而是“这句比喻像春天的雨，细腻极了”“这段心理描写，老师仿佛看到了你当时的模样”这样鲜活的批注。

牛达毛说：“两个班的孩子，都是我的宝贝。”这份用心，让她带的班级在2018年全州抽考中语文成绩名列全州第一、在2020年海南州中考中所教班级语文成绩取得单科第一名、被同德县妇联评为“爱心妈妈”。

十七年里，牛达毛老师始终以饱满的热情投入教育工作，日常承担两个班的语文教学与班主任重任，还曾兼任学校政教秘书、妇联主任、关工委负责人。

尤其是在兼任关工委负责人时，她全程参与学校民族团结推进工作，积极开展校园普法教育，用真诚与关爱呵护学生成长，曾带领班级参与青少年模拟法庭大赛，以多元履职诠释教育工作者的责任与担当。

付出总会有回报。因开展“六五普法”工作认真负责，牛达毛被评为“2011—2015普法依法先进工作者”，2018年在全省举办的“民族团结杯”知识竞赛中获得“优秀选手”称号；2019年带领班级参加海南州第一届青少年模拟法庭大赛，获全州第二名，被海南州教育局、海南州人民法院等评为“优秀指导老师”。

深耕教研路，巧搭成长梯

牛达毛老师的办公桌上，总摊着本泛黄的笔记本，封皮写着“取经录”——那是她钻研优秀教师教学方法的“秘籍”。

听说邻校老师的“情境化阅读法”效果显著，她特意调课去听课，回来后对着课堂录像逐帧分析，还把名师设计的互动环节拆成“导入—提问—拓展”三步，反复在自己的语文课上打磨。

为了让抽象的文言文变得生动，她借鉴“沉浸式教学”理念，带着学生扮演孔子与弟子，用对话还原“仁”的内涵。常把其他学科的优秀方法“嫁接”到语文课堂，比如用数学的“思维导图”梳理文章结构，用美术的“插画创作”辅助理解诗歌意境。

每次课后，牛达毛都会在“取经录”上补充实践心得，红笔标注“这个环节可缩短两分钟”“此处可增加小组辩论”。正是这样边学边试、边研边改，她的语文课成了学生最期待的课堂，班级语文平均分稳步提升。

在教学工作中，牛达毛老师经常潜心钻研教材与新课标，坚持业务自学并做好学习笔记，及时反思教学实践以更新教育观念，主动向同科教师请教，借鉴优秀教学方法，积极参与公开研讨课与教学交流活动。

在乡村学校任职期间，还因工作需要尝试科学等跨学科教学，以不断探索与实践提升教学能力，被评为同德县“学科带头人”，连续7年获得“县级骨干教师”荣誉称号。

以爱育人，言传身教润心灵

一次手工课上，学生措毛的纸飞机总飞不远，牛老师蹲下来，手把手教他调整机翼角度，轻声说：“你看，耐心调整，它就能飞得又高又远啦。”那天，措毛第一次主动把折好的飞机递给老师，眼里闪着光。

她常说“育人先育心”，更用行动做给学生看。每次捡起校园里的纸屑，她都会笑着说：“咱们的校园要像大家的书桌一样干净呀。”遇到下雨天，她总是把伞让给没带雨具的学生，自己淋着雨跑回办公室。

渐渐地，班里的孩子学会了主动帮同学捡文具，会把捡到的失物交给老师，连最调皮的男生，都会在看到老人过马路时主动上前搀扶。牛老师用一言一行，把爱种进了学生心里，让温暖成了班级最动人的底色。

自始至终，牛达毛老师始终践行“皮格马利翁效应”的教育理念，从不吝啬对学生点滴进步的肯定与赞赏，让学生在鼓励中感受希望、收获成长。

凭借卓越的育人能力，牛老师成为了学生成长路上的良师益友，用言行诠释“学高为师、身正为范”的教育初心。因2020—2023年期间突出表现，牛达毛受到海南州事业单位工作人员记功奖励，荣获国家级“2024年度全国中小学实验教学能手”荣誉称号。

作为一名教育工作者，尽管牛达毛老师收获诸多荣誉，但她始终将学生的成长与成功视作最珍贵的“荣誉证书”。从天祝到青海，从青年到中年，她用青春丈量教育之路，以实干铸就高原师魂，既是深耕教学的“匠人”，也是育人无声的“人师”，更是新时代党员教师的典范。