第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，海南州县级以上领导班子陆续举办主题教育读书班，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，紧扣学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想主题主线，坚持高标准、严要求、重质量、求实效，为全州各级党组织和党员干部开展主题教育带好头、作表率、立标杆，确保以高质量读书班推动理论学习入脑入心、推动主题教育走深走实。 

　　“谋”字当先 

　　在统筹部署上做文章 

　　州委把举办好县级以上领导班子读书班作为深入开展全州主题教育、强化理论学习的先手棋、关键招，精心谋划设计、周密部署实施。州委主要领导亲自指导课程设置、确定研讨重点、审定工作方案、提出纪律要求、推动组织落实，为读书班高起点谋划、高标准推进奠定了坚实基础。 　　  

　　州委主题教育领导小组强化组织、精心设计，认真审议州委理论学习中心组读书班《实施方案》，为读书班顺利举办创造了良好条件。州委主题教育领导小组办公室会同州委党校等部门精心制定日程安排，明确任务分工，强化服务保障，确保读书班按计划有力有序推进。 

　　州委对标省委读书班安排，以州委理论学习中心组扩大学习的形式，组织州级领导和州直各机关单位党组（党委）主要负责同志共78人，开展了为期一周的封闭式读书班，各县委依托理论学习中心组组织143名县级领导干部举办读书班。针对州直机关单位领导班子成员较少的实际，按照职责相近、场地就近、互学互促原则，将55个州直单位173名领导班子成员分组安排为12个联合读书班，并选派12名退出实职干部担任理论学习监督员全程监督，确保理论学习取得扎扎实实的效果。 

　　“实”字为要 

　　在示范推动上当表率 

　　州委主要领导主持开班式和结业式，亲自主持专题辅导课，带头吃住在党校，带头撰写研讨发言，为全体学员树立了表率。州政府主要领导带头领读领学习近平总书记系列重要讲话，带头开展自学，州人大常委会、州政协主要领导带头研讨、全程参加。 

　　州委常委结合分管工作带头开展辅导交流，其他州级领导带头结合所学所思所悟畅谈学习收获，彰显了以上率下、示范带动，将主题教育不断引向深入的鲜明态度。各县委理论学习中心组读书班坚持发挥“头雁效应”，党政主要负责同志带头学、带头悟、带头研，切实做到先学一步、学深一层、多悟一分。 

　　联合读书班针对县级领导“关键少数”，研究制定各小组学习计划，明确召集人、监督员，规范学习内容、组织方式、管理要求以及考勤纪律，以更加严实的作风抓好日常学习，确保组内其他学员聚精会神、心无旁骛地投入到学习中去，为广大党员干部树好标杆、做好示范。 

　　“学”字开篇 

　　在学懂弄通上见真章 

　　读书班紧扣深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一根本任务，聚焦《习近平著作选读》等8本必选读书目和《习近平总书记关于青海工作重要讲话和指示批示汇编》《习近平法治思想学习纲要》《习近平谈治国理政》第四卷《习近平讲党史故事》以及习近平总书记关于各行业各部门重要讲话和重要指示批示精神等32篇自选书目，开展领读领学140次、专题辅导71次，观看专题片88次、警示教育片14次，录播课程27次，参加宣讲课6次、现场党性教育19次。  

　　期间，以扎扎实实地读书学习全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，在学思践悟中为思想充电、为精神补钙、为工作加油、为发展赋能，在细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，进一步推动党员领导干部政治强起来、思路活起来、工作实起来、纪律严起来、作风硬起来。 

　　“思”字贯通 

　　在学深悟透上下功夫 

　　读书班把握“以学促干”这个落脚点和着力点，坚持学思结合、学议结合、学用结合，坚持联系实际、立足岗位、聚焦工作，针对自学党的二十大报告、党章和习近平总书记《论党的自我革命》及《中央八项规定实施细则》等学习内容，开展分组交流96次；围绕“铸牢中华民族共同体意识”“学习贯彻习近平生态文明思想”“坚定理想、锤炼党性”“学思想、强党性、重实践、建新功”等主题，开展专题研讨67次，所有学员切实发挥主体意识和主动精神，将学习领会的精髓贯彻落实到日常工作中，共同为全州高质量发展建言献策。 

　　在交流研讨中，州四大班子主要负责同志以身作则、率先垂范，带头学、带头悟、带头开展学习研讨，吃透精神实质，把握精髓要义；各县党政主要负责同志分析形势、研究问题，找准主题教育与中心大局的结合点、切入点，做到同向发力、同频共振、同题共答。 

　　全体学员结合岗位职责，积极思考、踊跃发言，谈学习体会、谈思想认识，谈心灵感悟、谈思路举措，做到了真学、真思、真悟、真用，在相互比学、相互借鉴中提高了政治站位、拓宽了思维视野、碰撞出了思想火花。 

　　“用”字为本 

　　在知行合一上求实效 

　　读书班坚持聚焦陈刚书记“干部要干、思路要清、律己要严”工作要求，把理论学习与贯彻落实党的二十大精神结合起来，与抓实抓细全面从严治党、生态文明建设、民族团结进步、乡村振兴“四个实践载体”结合起来，锚定改革发展中的难点节点、群众热切期盼的要点重点、工作中长期存在的痛点堵点，把为民办实事作为检验主题教育成效的重要指标和有力抓手。  

　　读书班领导干部边学边研、边查边改，坚持把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，结合分管工作和所承担的岗位职责，围绕学习内容，坚持问题导向，梳理问题1093个，明确措施2169条，对下一步工作重点有了明确的目标和努力的方向。 

　　读书班组织学员到海北州原子城纪念馆、青海两弹一星干部学院、循化撒拉族自治县红光村红色爱国主义教育基地、共和县沙珠玉治沙历史展览馆等红色教育基地开展现场教学、接受思想洗礼、锤炼党性修养，引导领导干部进一步传承红色基因、赓续红色血脉、坚定理想信念，不断在主题教育中激发信心、干劲和力量。 

　　“严”字托底 

　　在真学实督上再用力 

　　州县两级理论学习中心组读书班实行全程封闭式管理，严格执行每日签到、请销假、考勤通报等制度，树起读书班纪律要求24条“硬约束”。 

　　省委第四巡回督导组分组派员参加州县两级读书班开班式、结业式，严格执行向巡回督导组组长请假制度，深入党校监督提醒、列席旁听，深入联合读书班实地督导、随机抽查，共审核研讨材料288篇，督促研讨材料不够聚焦、不够充分的1个联合读书班重新召开专题研讨1次，从根本上确保了读书班参训人数、优良学风和研讨质量。 

　　州纪委监委、州委组织部、州委党校抽调领导干部组成学风学纪监督组，就学风、考勤、住宿等方面开展不定期督导检查，做到督在日常、督在平时、督在经常，以强有力的督导压实各方责任，确保读书班有力有序、走深走实、见行见效。 

　　联合读书班监督员切实发挥督学促学职责，做到真督、实督、严督、细督，联合州委主题教育办工作人员审核研讨材料160篇、退回重写13篇，以高标准、严要求确保读书班理论学习提质增效。