第二批主题教育启动以来，海南州坚持站稳群众立场、走好群众路线，坚持深化“学、找、听”三举措，把开门搞教育贯穿于理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等各项重点措施中，切实以群众“满意度”检验主题教育“含金量”。 

　　　　开门学思想，激发基层活力。强化全媒体传播，充分利用州县媒体平台和新媒体，统一开设“主题教育”“学思想、强党性、重实践、建新功”“大兴调查研究”等专题专栏，集中宣传报道全州主题教育工作动态、先进事迹和经验做法，及时反映主题教育进展成效和社会反响，提高群众知晓度。扎实开展微宣讲，大力推行互动式、案例式教学模式，紧密结合州情实际编写系列教材5部，赴州县各部门、各乡镇开展社会辅导和义务宣讲31场次，受众1492人（次），以通俗易懂的语言推动党的创新理论飞入“寻常百姓家”。 

　　开门找问题，回应群众诉求。以“四下基层”为抓手，结合领导包联制度，州级领导干部带头走访调研乡镇、村（社区）、机关部门、企事业单位等基层单位124次，引领带动各级领导干部深入基层，直面群众、直击矛盾，积极解决群众揪心事、烦心事、操心事。各级党组织采取“线上+线下”方式，积极开展“建言献策”“开门找问题”活动，通过设置意见箱、发放意见函和问卷调查、召开问政会等方式，广泛征集干部、群众意见建议。主题教育开展以来，各级领导干部接访下访168件次，处理矛盾和信访问题34件；查找问题334个，细化整改措施519条。

　　开门听意见，形成监督合力。从全州退休老干部、老党员、“两代表一委员”、新闻媒体工作者、工青妇代表和群众服务对象等领域择优选聘主题教育社会监督员96名，通过召开意见建议征求会、发放意见建议表、电话邮箱征询等方式，征求民生保障、城镇管理、社会治理、主题教育等方面意见建议110余条，分类反馈，跟踪落实，对效果不理想、群众不满意的及时“回炉补课”。建立乡镇、结对单位、村（社区）联席会议制度，推行网格+微治理微心愿+分级分类分时的“一格两微三处理”工作法，制定“红色物业”一标准五清单，发挥线上议事会、居民说事日、百姓会客厅等协商平台作用，邀请群众代表点问题、提建议、作评判，以群众满意度来检验主题教育成效。