| 索引号: | 3070211020000013000000/2026021100000103 | 发布机构: | |
| 生效日期: | 2026-02-12 | 废止日期: | |
| 文 号: | 所属主题: | 州政府部门信息公开年报 |
海南州教育局 关于2025年度政府信息公开工作年度报告
根据省政府信息与政务公开办公室《关于编制发布2025年度政府信息公开工作年度报告的通知》(青政信公办〔2026〕1号)要求,现将我局《2025年度政府信息公开工作年度报告》报告如下。
一、总体情况
2025年,在州委、州政府的坚强领导和上级业务部门的有力指导下,海南州教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平法治思想和党的二十大及历次全会精神,全面落实中央、省委、州委关于法治政府建设的决策部署,将政务信息公开工作作为推进依法行政的重要手段,紧密结合教育中心工作,不断扩大公开范围,细化公开内容,进一步改进工作方法,扎实推进政务信息公开工作,扎实推进依法行政、依法治教、依法治校,为全州教育高质量发展提供了坚实的法治保障。
(一)健全领导机制,进一步夯实责任。局党组始终高度重视政务信息公开工作,切实承担起组织者、推动者和实践者的责任,成立了局党组书记、局长任组长,各分管副局长任副组长,各科室、州属各高中负责人为成员的海南州教育局政务公开工作领导小组,统筹领导全局的政务公开工作,明确公开内容,分解工作任务,积极推动政务公开各项工作,形成了“主要领导亲自抓、分管领导直接抓,责任科室具体抓,相关科室共同抓”的工作格局,对信息公开的形式、内容、方法等及时进行研究梳理,不断修改、补充和完善,确保了我局政务公开工作的协调有序推进。
(二)强化信息公开,持续深化公开力度。认真梳理了教育局行政权责,明确了权力清单,按照程序规范、提高效率、简明清晰、方便办事的原则,对每项行权事项编制了流程图,形成了行政职权目录。聚焦公众关切和教育领域招生入学等重点信息,不断拓展主动公开的广度和深度。所有行政许可、行政处罚、行政检查等事项均依法规范实施。经清理优化行政事项,我局行政许可事项5项、行政备案7项、行政确认1项、行政给付1项,共14项,教育领域政务服务事项持续优化,办事指南清晰完善,服务效能不断提升,确保了教育工作的有序、高效,促进了教育工作良好发展。及时发布教育政策法规及执行情况,规范公开招投标、重大项目安排等信息,提升透明度,重点推进招生考试、教师招聘、资格认定、评优评先、学生资助、等社会高度关注信息的全面、准确、及时公开。全年通过微信公众号等平台主动公开各类信息325条,发布政策解读等相关信息238篇。
(三)抓住工作重点,强化宣传报道。加强“海南州教育”等政务新媒体运营管理,及时发布权威信息,回应社会关切,全年发布325篇,关注人数达6365人。探索利用多种形式开展政策宣讲和信息公开,今年接受州融媒体中心采访6次,专访一次,接受央广网采访1次,央视采访2次。政务公开工作明确责任科室和人员。建立健全政务公开内容审查和保密审查机制,执行“三审三校”,确保公开信息准确、安全。创新政策解读方式,针对“双减”、学前教育普及普惠、职业教育改革发展等热点政策,制作图文、短视频等,提升政策知晓度和到达率。聚焦招生入学关键节点,提前发布提示,集中公开相关政策、流程、结果,有效缓解社会焦虑。
二、主动公开政府信息情况
第二十条第(一)项 | ||||
信息内容 | 本年新 | 本年新 | 对外公开总数量 | |
规章 | 0 | 0 | 0 | |
规范性文件 | 0 | 0 | 0 | |
第二十条第(五)项 | ||||
信息内容 | 上一年项目数量 | 本年增/减 | 处理决定数量 | |
行政许可 | 0 | 0 | 0 | |
其他对外管理服务事项 | 0 | 0 | 0 | |
第二十条第(六)项 | ||||
信息内容 | 上一年项目数量 | 本年增/减 | 处理决定数量 | |
行政处罚 | 0 | 0 | 0 | |
行政强制 | 0 | 0 | 0 | |
第二十条第(八)项 | ||||
信息内容 | 上一年项目数量 | 本年增/减 | ||
行政事业性收费 | 0 | 0 | ||
第二十条第(九)项 | ||||
信息内容 | 采购项目数量 | 采购总金额 | ||
政府集中采购 | 0 | 0 | ||
三、收到和处理政府信息公开申请情况
(本列数据的勾稽关系为:第一项加第二项之和,等于第三项加第四项之和) | 申请人情况 | ||||||||
自然人 | 法人或其他组织 | 总计 | |||||||
商业企业 | 科研机构 | 社会公益组织 | 法律服务机构 | 其他 | |||||
一、本年新收政府信息公开申请数量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
二、上年结转政府信息公开申请数量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
三、本年度办理结果 | (一)予以公开 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
(二)部分公开(区分处理的,只计这一情形,不计其他情形) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(三)不予公开 | 1.属于国家秘密 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2.其他法律行政法规禁止公开 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
3.危及“三安全一稳定” | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
4.保护第三方合法权益 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
5.属于三类内部事务信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
6.属于四类过程性信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
7.属于行政执法案卷 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
8.属于行政查询事项 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(四)无法提供 | 1.本机关不掌握相关政府信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2.没有现成信息需要另行制作 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
3.补正后申请内容仍不明确 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(五)不予处理 | 1.信访举报投诉类申请 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2.重复申请 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
3.要求提供公开出版物 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
4.无正当理由大量反复申请 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
5.要求行政机关确认或重新出具已获取信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(六)其他处理 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(七)总计 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
四、结转下年度继续办理 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况
行政复议 | 行政诉讼 | |||||||||||||
结果维持 | 结果纠正 | 其他结果 | 尚未审结 | 总计 | 未经复议直接起诉 | 复议后起诉 | ||||||||
结果维持 | 结果纠正 | 其他结果 | 尚未审结 | 总计 | 结果维持 | 结果纠正 | 其他结果 | 尚未审结 | 总计 | |||||
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
五、存在的主要问题及改进情况
虽然我局在信息公开工作上取得了一些成绩,但与上级要求和群众的期待相比仍然存在一些不足,主要是政务公开工作机制、公开手段、规范和标准、内部监督机制需要进一步健全。下一步,我们将不断加强推进政务公开工作,完善工作推进机制,规范公开程序。认真做好重点招生、教师职称评定等重点工作的信息公开,及时做好教育政策的公开和解读,进一步完善教育方面舆情的回应机制,积极回应涉及我局的热点舆情。
六、其他需要报告的事项
无
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